Si estás leyendo estas líneas, significa que has encontrado la primera de las botellas en las que reflexiono sobre las prácticas y tareas que hemos hecho en la asignatura «Innovación docente e iniciación a la investigación en educación lingüística y literaria».
Si quieres leer las reflexiones sobre otras de las prácticas que, bajo mi punto de vista, mejor resumen los aspectos fundamentales de dicha asignatura, te invito a que bucees en este “blogfolio” y que descubras el resto de botellas con mensaje.
En ellas encontrarás textos sobre la percepción que existe sobre la investigación y la innovación docente, sobre el hecho científico y las distintas metodologías de investigación, sobre la importancia de saber cómo y dónde investigar en el ámbito de la docencia, sobre las características y el proceso en si de investigación-acción como uno de los métodos fundamentales de investigación y sobre el profesor innovador.
Además, si tomas oxígeno y llegas a las profundidades del mar encontrarás una valoración del curso en la que hago referencia a aspectos como las expectativas en torno al Máster y los resultados obtenidos, etc.
Mensajes en una botella 